Vous êtes développeur intégrateur web et souhaitez transmettre votre savoir-faire et vos méthodes ? Vous souhaitez rejoindre un lieu d’apprentissage où la diversité n’est ni factice ni fortuite ? Vous avez envie de participer au développement d’une structure de l’économie solidaire ? Vous avez un intérêt marqué pour les quartiers populaires ?
Nous recherchons :
Développeurs-intégrateurs Web – Encadrants technique
Engagée depuis plus de 30 ans dans la lutte contre l’exclusion sociale et fortement impliqué auprès des collectifs de résidents et d’acteurs historiques des quartiers populaires, les principes de l’économie solidaire guident les actions de notre association.
Depuis 2014, PoleS met en œuvre des dispositifs de formation dans le numérique, ancrés dans le champ de l’insertion par l’activité économique (IAE). Labellisé Grande Ecole du Numérique, l’association a déjà déployé le programme Ecole du Web à Villeneuve-la-Garenne, Pantin, Pierrefitte, Poissy, Vitry-sur-Seine, Gonesse et bientôt Paris.
Nous recherchons des formateurs/encadrants technique pour la formation développeur-intégrateur web de l’Ecole du Web. Organisées dans le cadre d’un chantier d’insertion (ACI), la formation dure 10 mois, à raison de 35h par semaine, les apprenants-salariés de l’ACI suivent une formation reposant sur du théorique et du pratique qui leur permet de présenter la double certification développeur-intégrateur web.
Organisation de la formation :
Missions :
Sous la responsabilité du responsable du Pôle numérique, en relation avec l’équipe d’accompagnement socioprofessionnel et les autres formateur-rices, l’encadrant technique a pour mission :
Sur la première phase de formation théorique :
Dérouler le programme pédagogique et participer à créer et faire évoluer les supports de formation
Initier aux langages et à l’intégration web
Suivi et évaluation des apprenants-salariés dans la mise en œuvre de leur projet professionnel, en lien avec l’équipe d’accompagnement socioprofessionnel.
Lors de la phase de production collective, l’encadrant s’assure de :
Planifier la mise en production, concevoir les cahiers des charges des projets, les relations avec les clients
Encadrer et effectuer le suivi technique et pédagogique du travail des salariés
Lors de la phase de la phase d’immersion professionnelle, suivi des jeunes et visites sur les sites de stages.
Participation en collaboration avec l’équipe d’accompagnement socioprofessionnel à la phase bilan.
Maitrise des langages web et outils PAO :
PHP
JavaScript
HTML5
CSS3
La maîtrise de Framework est un plus
Gimp
Profil :
– Adaptabilité et autonomie
– Pédagogie, organisation et rigueur
– Sens de l’écoute, communication bienveillante – Intérêt pour le secteur de l’économie sociale et solidaire et les quartiers populaires
– Une expérience significative dans l’animation de formations et les métiers du web serait un plus
Permis de conduire : Souhaité Type de contrat : CDD – 10 mois – 35h/semaine – Possibilité d’évolution en CDI
Salaire : Selon profil
Disponibilité : Immédiate
Formation requise : Techniques d’intégration et développement web, graphisme, gestion de projet
Candidature comprenant un CV et une lettre de motivation à envoyer par courriel à contact@lepoles.org
Vous souhaitez animer les futurs tiers-lieux des quartiers populaires ?
Vous avez envie de participer au développement d’une structure de l’ESS ?
Vous voulez susciter des vocations dans le numérique ?
Nous recherchons :
POSTE de FABMANAGER-EUSE
Engagé depuis plus de 30 ans dans la lutte contre l’exclusion sociale, LePoleS développe des programmes d’insertion par l’activité économique et le numérique au cœur des quartiers populaires. Fortement impliqué auprès des collectifs de résidents et d’acteurs des quartiers, les principes de l’économie solidaire guident les actions de notre association.
LePoleS est labellisé Grande Ecole du Numérique pour son programme Ma6TVaCoder, déjà déployé à Villeneuve-la-Garenne, Pantin, Pierrefitte, Poissy, et prochainement à Vitry-sur-Seine, Gonesse et Paris.Sur chaque territoire, Ma6TvaCoder c’est une Ecole du Web où sont formés des développeurs-euses et intégrateurs-rices web et une Fabrique Numérique ouverte sur le quartier
Les Fabriques Numériques s’articulent d’une part autour d’activités à destination des enfants de 9 à 15 ans surdes temps périscolaires et d’ateliers 3 jours par semaines à destination des 16-25 ans.
Dans une perspective d’éducation populaire, il s’agit avec les 9-15 ans d’appréhender les disciplines scientifiques,technologiques, artistiques et l’ingénierie, de façon ludique et expérimentale.Auprès des 16-25 ans, l’objectif est la découverte de l’écosystème du numérique et les perspectives professionnelles dont il est porteur, par le biais de la fabrication numérique. Ces actions sont menées binôme avec un-e assistant-e fabmanager-euse, en collaboration avec les équipes de chargé.es d’accompagnement socioprofessionnel, et avec les équipes des Ecoles du Web.
MISSIONS GÉNÉRALES
Nos Fabriques Numériques sont un espace d’éducation populaire dédié à l’apprentissage des technologies de fabrication numérique et de leurs usages.
Le-la fabmanager-euse a pour mission de diffuser les connaissances et pratiques numériques. Il-elle a pour mission d’assurer l’accueil et la médiation auprès d’un large public majoritairement jeune, en éducation populaire pour les 9-15 ans, et sur un dispositif de remobilisation pour les 16-25 ans.
Il-elle organise le partage des connaissances et des pratiques liées à la fabrication numérique au travers d’actions de médiation individuelles ou collectives, éducatives, ludiques, artistiques, techniques,environnementales et citoyennes. Il-elle assure des fonctions d’organisation et d’encadrement d’activités autour du numérique et de première maintenance des équipements.Il-elle travaillera avec un-e assistant-e fabmanager-euse.
LE PROFIL IDEAL
Bonne culture générale des nouvelles technologies, du numérique, des outils de fabrication numérique (imprimantes 3D, fraiseuse à commandes numériques, découpeuses laser,découpeuse vinyl etc.).
Connaissances techniques dans le domaine de la fabrication numérique (programmation,électronique Arduino, conduite de machines etc.)
Connaissances des règles de sécurité
Maîtrise de l’anglais
Capacité à la formation non directive et coopérative
Intérêt pour les quartiers populaires
Être titulaire du permis B
Savoir-être :
Qualités relationnelles, capacité d’adaptation à des publics variés
Qualités pédagogiques pour animer un atelier – écoute, patience, imagination, créativité
Sens de l’initiative et de l’autonomie, de l’organisation, de la coopération, du travail en équipe
ACTIVITÉS ET TÂCHES
Organisation des ateliers et animation de la communauté des Fabriques Numériques (enfants,jeunes, habitants, associations du quartier).
Assurer la gestion opérationnelle de la fabrication numérique (garant de l’entretien des machines et de la gestion des stocks).
Adapter l’utilisation des outils aux projets et aux publics, en veillant à la sécurité des utilisateur set à la protection des mineurs.
S’appuyer sur les programmes pédagogiques des Fabriques Numériques du PoleS et participer à leur adaptation et amélioration continue.
POSTE ET RÉMUNÉRATION
· CDI plein temps
· Rémunération à négocier selon expérience et profil
· Prise de poste en fin d’année 2018
· Lieu : Villeneuve-la-Garenne et Ile-de- France
Candidature comprenant un CV et une lettre de motivation à envoyer par courriel à l’attention de M.Idir Igoudjil (idir.igoudjil[at]lepoles.org).
Tribune La Croix : Appel Économie solidaire et quartiers populaires
À l’issue du 1er Forum national « Économie Solidaire et Quartier Populaire », organisé par le PoleS, en partenariat avec Pas sans Nous, le 25 novembre dernier à Villeneuve-la-Garenne, nous avons souhaité lancer cet appel qui s’appuie sur un constat et sur une méthode… Lire l’appel
La Coordination nationale Pas sans Nous a décidé de prendre cette initiative pour inscrire le développement socio-économique comme l’une de ses priorités durant cette période anniversaire des 40 ans de la politique de la ville.
40 ans, ce sont plus de deux générations qui ont intériorisé leur impuissance à se projeter et qui ont grandi dans une société où la violence physique et symbolique est presque quotidienne. Elle produit du fatalisme, nouveau nom de l’impuissance ou du cynisme, maladie de notre temps.
40 ans après, au sein de la Coordination nationale Pas sans Nous, nous refusons de tomber dans le piège de la victimisation. Nous avons de la mémoire et nous avons de la dignité. Sur la question de l’emploi, nous nous souvenons des expériences de luttes et d’auto-organisation qui ont permis de créer l’insertion par l’activité économique comme les régies de quartier. Elles ont été de belles aventures collectives. Elles sont nées dans les quartiers populaires, de nos contraintes et de nos ressources, pour imaginer des solutions afin de se former, de travailler, d’être utile pour son quartier. Nous avons décidé de nous rassembler et d’être force de propositions comme de mobilisation.
En 2013 nous avons co-produit le rapport « Pour une réforme radicale de la politique de la ville : ça ne se fera plus sans nous » et nous défendons ses 1+30 propositions. Nous nous sommes mobilisés, nous avons construit des alliances, nous avons animé des Tables de quartier pour travailler un ancrage durable dans nos territoires. Nous avons décidé de reprendre l’initiative ! Ce Forum sera le point de départ d’une démarche ouverte, inclusive pour croiser les expériences, les générations, les organisations, institutionnelles ou pas, structurées ou auto-organisées. Parce qu’il est nécessaire de trouver d’autres modalités d’actions, et dans le champ économique d’expérimenter des approches qui se démarquent de la conception dominante de l’économie en affirmant des valeurs de solidarité, d’autogestion, d’épanouissement.
Au cours de ce Forum nous verrons en quoi développer une logique d’économie solidaire peut répondre à des besoins aujourd’hui non satisfaits dans nos quartiers. Nous vous invitons à participer aux ateliers pour co-construire le « Premier manifeste pour une Économie Solidaire dans les quartiers populaires ».
